小猫的知识文章中班-{下拉词

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小猫的知识文章中班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小猫的知识文章中班的解答，让我们一起看看吧。

1. 小猫折纸教案？
2. 中班小猫吃鱼手工教案？

小猫折纸教案？

中班折纸活动《小猫》

一、活动目标

1.认知目标：认识基本的折纸符号，学习小猫的折纸步骤。

2.技能目标：掌握折纸的方法，并初步学会按照步骤图进行折纸。

3.情感目标：喜欢参与折纸活动，体验利用折纸小猫与同伴一起玩游戏的快乐。

二、活动重难点

1.活动重点：了解小猫的简单折法，初步掌握按照步骤图进行折纸的技巧。

2.活动难点：提升手指的灵活能力，喜欢参与折纸活动并萌发对小动物的喜爱。

三、活动准备

1.物质准备：彩色折纸、小猫折纸成品、小猫折纸步骤图、胶水、彩笔若干。

2.经验准备：幼儿已玩过萝卜蹲的游戏。

四、活动过程

(一)活动导入——手指谣导入

教师带领全班幼儿一起做手指谣《小花猫》，吸引幼儿兴趣，引出活动主题。

手指谣《小花猫》

小花猫，喵喵叫，捋捋胡须舔舔毛，白天卷起睡大觉，夜晚来把老鼠找，老鼠来了跑不了，抓住玩耍再吃掉，聪明伶俐小花猫，蹦蹦跳跳你真好。

师：老师今天把手指谣中的小花猫变出来啦，让我们一起来看看它长什么样子吧!

(二)活动展开

1.教师出示小猫折纸成品，引导幼儿感知小猫的外部特征

(1)教师利用魔法咒语的神秘方式，将小花猫的成品在幼儿面前边折边展示，引导幼儿仔细观察并完整感知。

师：神奇的大门闪金光，布噜布噜变出来。

(2)教师提问幼儿小猫的具体外貌特征，并鼓励幼儿大胆表述。

师：小猫特别可爱，小朋友观察一下老师折的小猫是什么形状?它的耳朵有什么特点?它还有什么特征呢?我们来一起说一说吧!

2.教师出示步骤图，并演示小猫折法

(1)教师出示步骤图，幼儿讨论折法。

师：请看着白板上的步骤图，哪位小朋友可以说一说它是通过几个步骤折出来的?

(2)教师演示折小猫的过程。

注意：本环节***用儿童化的语言，按照步骤图的提示将小猫的头和身体折出。教师分发材料，引导幼儿自己动手制作，教师针对性指导。

3.自主添画，进行粘贴

教师分发画笔，引导幼儿为小猫添画眼睛和胡须。

(三)活动结束

教师引导幼儿给自己的小猫起一个好听的名字并一起进行小猫蹲的游戏。

五、活动延伸

活动延伸至表演区，将制作好的小猫作为头饰，一起表演故事《小猫的一家》

工具原料：一张正方形折纸，一支黑笔。

方法/步骤：

1，准备一张正方形折纸和一支黑笔。

2，把正方形折纸沿其中的一条对角线对折。折出一锅等腰直角三角形。

3，两边分别从三角形斜边的中点向上折，折出，然后还原。

4，形状把这个直角三角形的直接向下折一小部分。

5，然后再把下面两个角折好的还原。

6，最后一步，翻过了，画上眼睛、 鼻子、嘴巴和胡须，小猫折纸完成了。

中班小猫吃鱼手工教案？

教学目标：学生能够按照指导进行小猫吃鱼手工制作。
教学准备：
1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料、刷子
2. 教具：画板、PPT
教学步骤：
1. 导入：通过展示一幅插画或播放一段关于小猫吃鱼的***，引起学生对小猫吃鱼话题的兴趣。
2. 介绍手工制作内容：伸手展示一只手工制作好的小猫和鱼，向学生展示手工制作成品，并简要介绍手工制作的步骤。强调制作手工过程中要注意安全。
3. 材料准备：发放彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料、刷子等材料给学生。让学生准备好所需要的材料。
4. 制作步骤：
a. 让学生用彩纸剪出一个小猫的形状，并将其上色。鼓励学生根据自己的想象进行涂色，可以使用不同的颜色。
b. 用剩下的彩纸剪出一个鱼的形状，并将其上色。
c. 将小猫的脸部、耳朵、眼睛、嘴巴等细节用剪下来的彩纸粘贴上去。
d. 将小猫的身体贴在一张纸上，然后将鱼粘贴在小猫的嘴巴前面，呈现小猫吃鱼的场景。
e. 用彩笔或铅笔给小猫画上方向。
5. 展示和分享：让学生将自己制作好的小猫吃鱼作品展示给同学，并向大家分享制作过程中的心得体会。
6. 总结：对学生的作品进行点评，鼓励学生认真制作。帮助学生总结手工制作的要点和技巧。
拓展活动：
1. 让学生根据自己的创意，设计不同的场景和角色，创作其他手工作品。
2. 学生可以用纸盘和纸制作鱼儿，再用吸管做钓鱼竿和鱼线，进行模拟钓鱼游戏。

到此，以上就是小编对于小猫的知识文章中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于小猫的知识文章中班的2点解答对大家有用。