体育健康知识长篇文章(体育健康小知识200条)

体育与健康知识点

1、以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 教学过程 导入揭示课题。 (1)出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。 (2)教师归纳出示课题。 学生看故事录象。 揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。 教师归纳知识点：听从指挥有秩序。

2、【答案】：D 本题考查的是体育与健康课程的具体目标知识点。

3、膳食调查：通过不同的方法对膳食摄入量进行评估从而了解在一定时期内人群膳食摄入状况以及人们的膳食结构。运动饮料：营养素的组成和含量能适应运动员体育运动者的生理特点特殊营养需要的饮料。饮食紊乱：指运动员的进食行为受到外界因素的控制，而引起的运动能力下降和情绪恶化的情况。

4、目的： 通过体育基础知识与游戏相结合的学习，培养学生锻炼身体的学习兴趣，提高学生学习体育运动的技能技巧；利用游戏来融合体育知识与技能，提高学习能力，正确引导学生建立人生观、思想观，使学生养成正确的道德观。

5、【答案】：A 【知识点】体育与健康课的基本结构。【答案】A。【解析】体育课的结构是指组成一节课的几个部分，以及各个部分教材内容和组织工作的安排顺序与时间的分配等，即是整个课堂教学活动模式的框架。