关于课外知识的文章-{下拉词

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于课外知识的文章的问题，于是小编就整理了1个相关介绍关于课外知识的文章的解答，让我们一起看看吧。

1. 想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，有推荐的吗？

想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，有推荐的吗？

想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，我推荐学习情绪的调整和思维的训练两个方面的内容。

一、情绪调整就是调整自己的内心，当学习《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等

在内心调整方面，我们现代人写的心理情绪调整的方法，离古人来说，差距还是太大了。现代人讲解情绪是以西方科学研究的思维来调整个人情绪，最喜欢头痛了医头，脚痛了医脚，方法不根本，治标不治本。

当我们感觉自己到痛苦，就告诉我们要想一些开心的事情，告诉我们要去把这个事情分析清楚，逻辑上讲明白，可是情绪它依然还在。即使有所转变，但一念及到不开心的事情，心里就难受啊，痛苦啊。很多时候我们都知道，某个事情的逻辑也会想得明明白白，可是情绪那一关，就是过不去啊。

所以，在这一块我们一定要寻找最根本、最究竟的方法，让我们和孩子都能学会调整自己的情绪。在这一块，《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等文字都给我们讲述了很好的方法。

《大学》是给我们讲述人生中最大的学问之道，是要明自己的明德，要让身边的人都能明自己的明德，具体的方法是格物、致知、诚意、正心来达到修身，修好自己的身再传递给身边的人、更多的人，也就是齐家、治国、平天下。

《中庸》是给我们讲述中庸的根本，尤其是在《大学》的基础上点明了格物致知的练习方法：“喜怒哀乐之未发谓之中；发而皆中节谓之和。”这就是人的情绪两种状态，一种是没有情绪的状态，一种是有情绪的状态。

《道德经》也告诉我们在面对自己的内心情绪的时候怎么办：“常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。”就是不管我们有情绪还是没有情绪，都要学会去观察我们内心的状态，中的状态用观，要中节也一样用观的方法。我们只要看到情绪的妙和徼，就是让我们的情绪中和了。

《菜根谭》一书言词简单，很多心中事都有写。“士人有百折不回之真心，才有万变不穷之妙用。”时常读一读，自然就可以在前面经典的基础，让我们体会到内在心胸的广大，眼界、格局自然宽广。

二、思维训练的方法

思维就是逻辑，逻辑就是联系、关系，任何事物之间都是有逻辑，都是有内在的关系的。这种关系，我们大致可以分为四大类：道、术、器、用。

用就是我们所看到的现象、表象和应用。我们可以用是什么、看见了什么、听到了什么等等来问我们，然后就可以回答这个问题。

器就是工具。我们可以用有什么工具可以完成任务，有什么工具是我们需要的来提问。

术就是方法。我们可以用怎么办、如何做、有什么方法、有什么步骤等问题来进行提问。

道就是本质。本质就是根本性的，要用到为什么来提问，从各种原因中找出最根本的原因来。

所以，在这个思维框架下，孩子如果能学会这个思维，最需要做的一件事情，不是看什么，而是先学会大量地提问题。只有会提出问题的孩子，才是脑袋聪明的孩子。不会提问题，几乎就是不思考。不思考是很难变聪明的。

爱因斯坦也说过“提出一个问题，比解决问题更重要”。我们要教会孩子提问题，从四个维度去训练孩子，让孩子学会思考。

结束语

课外知识，随便去看看，现在可以说到处都能找到，但是相信我所说的情绪调整的方法和思维训练的方法几乎没有人直接地对孩子们提出来。所以，我希望我们家长眼界要放宽广一点，我们的眼界提升了，孩子的眼界才能提升。

调整内心，眼里能容下沙子，肚子里能撑船，心中能有天下，这样的格局和眼界看经典是能训练出来的，看其他书是比较困难获得的。

思维结构的训练，道术器用思维的思考方法在大多数书籍中是很难找到的，学会去提问让思维更有格局，学会站在顶层思维的角度看问题。

家长重视孩子的阅读对于孩子来说，拥有这样的家长是一种幸福。现在很多家长朋友从小学一年级开始，便非常重视孩子的分数，每次孩子期中、期末考试甚至会比孩子还要紧张。其实这是错误的，小学阶段，应该让孩子多阅读，而不是过分的关注孩子的分数。这样过分关注分数，会给孩子传递一个错误的观念，那就是分数比什么都重要。其实小学阶段，阅读量***数要重要。这也许在小学阶段看不出效果，等孩子上了中学，这种阅读量所带来的质变会越来越明显！

以下是小学阶段，不同阶段教育部推荐的课外阅读书籍，含金量非常高，推荐给每一位家长朋友，如果有条件，可以给孩子准备以下书籍。

小学一年级课外阅读书籍推荐

1、《中国童话故事精选》

北京大学出版社

2、安徒生童话 丹麦/安徒生

3、《成语故事精选》 （注音本）中国少年儿童出版社

小学二年级课外阅读书籍推荐

1、《格林童话》

2、《叶圣陶童话》

人民文学出版社

3、《张天翼儿童文学全集》

中国少年儿童出版社

4、《长袜子皮皮》

中国少年儿童出版社

小学三年级课外阅读书籍推荐

1、《伊索寓言》 中国书籍出版社

2、《中国寓言故事精选》 曹文轩编 北京大学出版社

3、《天方夜谭》 王瑞琴译 人民文学出版社

4、《我要做个好孩子》 江苏少年出版社

5、《中国历史故事精选》 北京大学出版社

6《小学科学知识故事》 江苏文学出版

7、《木偶奇遇记》

小学四年级课外阅读书籍推荐

1、《中华美德故事精选》 北京大学出版社

2、《寄小读者》 冰心

3、《尼尔斯骑鹅旅行记》 拉格洛夫 著

4、《克雷洛夫寓言》

5、《爱的教育》亚米契斯 著

6、《上下五千年》

7、《西游记》 吴承恩 著

小学五年级课外阅读书籍推荐

1、《鲁滨逊漂流记》 笛福著

2《中国兔子德国草》春风文艺出版社

3、《爱丽丝漫游奇遇记》 刘易斯.卡罗尔 著

4、《海底两万里》凡尔纳 著

5、《草房子》 曹文轩 著

6、《小学科学知识故事》 高年级 曹文轩 著

以上是1-5年级教育部推荐学生课外阅读书籍，因为图片上传障碍，6年级的书籍图片上传不了了。6年级阅读推荐有：罗贯中的《三国演义》、马克.吐温的《汤姆索亚历险记》、奥尔特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、高尔基的《童年》、萧红的《呼兰河传》、圣埃克佩里的《小王子》、雅.哈谢克的《好兵帅克》、彭懿的《红雨伞.红木展》、冰心的《冰心儿童文学全集》。

培养孩子的阅读兴趣，对于孩子的未来影响力是巨大的。我们不要被眼前的分数迷惑，阅读能力的提升才是真正的学习能力的提升。分数只是考验孩子对所需知识的掌握情况，并没有创造力！而阅读量的提升，就是学习能力的练习强化，也是孩子未来创造力的基础。所以，希望家长朋友们为孩子提供阅读的机会。后期，我会分享电子版书籍。

到此，以上就是小编对于关于课外知识的文章的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于课外知识的文章的1点解答对大家有用。