文章知识积累-{下拉词
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于文章知识积累的问题,于是小编就整理了1个相关介绍文章知识积累的解答,让我们一起...
扫一扫用手机浏览
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于阅读理解文章知识大全高中的问题,于是小编就整理了3个相关介绍阅读理解文章知识大全高中的解答,让我们一起看看吧。
水平好的,推荐哈佛英语的完形填空与阅读理解巧学精练,淘宝上有卖。水平中等的话,曲一线的。其实我觉得英语不分高一还是高三,你也可以现在就买关于备战高考的英语练习,一般都会有分不同题型的专项训练,像高考必刷题,53题霸都是不错的
对于高中英语来说,阅读理解的占分比较重的,所谓得阅读者得天下,所以说,掌握一定的技巧,对我们英语分数整体的提高是非常有帮助的。
那我们来看一下,做阅读有哪些方法和技巧?
首先的话呢,我们要分清楚阅读理解有哪些题型:
这四种题型的话,有各自的做题方法,所以说呢,我们在做题的时候呢,先分清楚这个题目的类型,然后再做。这样才能更好得分。
然后的话呢,就是我们在做阅读理的时候呢,要先看题干,然后再去看全文,尤其是高中的话呢,文章篇幅偏长,切不可通读全文,然后再去做题,这样的话,那文章读完或者没有读完,都已经到交试卷的时间了。一定要先看题目,然后再去做阅读理解的,
🌴欢迎您来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!🌴
老穆解析
高中语文阅读理解,广义上来说,分为古代文阅读和现代文阅读两项;狭义而言,指的是文学类文本阅读、论述类文本阅读和实用类文本阅读三项。
[备注:穆老师只就“狭义阅读理解”展开论述]
至于如何提高阅读理解能力,相信不同的老师会给出不同的答案,虽然方法有所不同,但也有很多共同之处。
不同的省份,考法也不尽相同。
1、江苏高考目前只考“文学类文本”和“论述类文本”,而反观全国卷,在此基础上,还增加了“实用类文本阅读”。
2、江苏卷阅读理解只有主观题一种形式,而全国卷既有主观题,还有客观题(选择题)。
那么,我们高中生该如何学好阅读理解呢?穆老师结合自己10余年的教学经验,给出如下建议,感兴趣的同学可以接着往下看!
老穆支招
一、具备反命题思维能力
高考出题,必然不会按常规出牌,尤其是语文,同样一个考点,可以有好几种不同的问法,这就需要学生具备“反命题思维”能力,在紧张的考场中快速识别考点,精确答题。
例:常规问法:赏析第二段划线句子。
特殊问法1:第二段划线句很有特色,请分析。
特殊问法2: 第二段划线句有何艺术特色。
二、具备深挖文章主题的能力(具体方法稍后会做详细解析)
阅读一篇文章,不仅仅是为了做题目,而是要了解作者的创作意图,对自己实际生活有何指导意义。
三、每天抽出20分钟阅读文章,增强文章语感力和理解力。
四、掌握阅读理解答题方法和技巧
(1)文学类文本阅读第一讲:人物与人称第2讲:环境(角度细化分析)第3讲:情节(概括、安排、技巧)第4讲:文章结构(标题、段落、线索)第5讲:语言(技巧及特色)第6讲:句子赏析与写作手法
第7讲:主旨提炼
第8讲:探究题1(意蕴类探究)
第9讲:探究题2(内涵、效果、要素)
备注:篇幅关系,不能上传过多图片,感兴趣的同学可以前去穆老师之前的问答或头条去查看。
五、勤加练习,分析答案,不断完善答题技巧和方法
理论归理论,在实际答题时,还要根据实际情况做出相应的调整。
六、具备命题者思维
这是最高一个能力层级了,如果上述五点都能做到,你将进入“命题者思维训练”阶段,如果你是命题人,你该如何设置试题?你该如何设置答案?
亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!
🌴希望穆老师的方法能够帮助到大家!🌴
到此,以上就是小编对于阅读理解文章知识大全高中的问题就介绍到这了,希望介绍关于阅读理解文章知识大全高中的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。