装满知识 文章-{下拉词

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于装满知识 文章的问题，于是小编就整理了3个相关介绍装满知识 文章的解答，让我们一起看看吧。

1. 比喻脑袋里有很多知识的成语？
2. 为什么很多学者只是装满了别人知识的复读机，而一生都不能自己研究生产新的知识？
3. 在有限的生命里去学习无限的知识，是否是对生命的浪费？

比喻脑袋里有很多知识的成语？

博学多才

成语释义：学识广博，有多方面的才能。

博学洽闻

成语释义：博学：广博。学问广博，见识丰富。

博学多闻

成语释义：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

博弈犹贤

成语释义：后指不要饱食终日无所事事。

博物洽闻

成语释义：博、洽：广博。广知事物，学识丰富。

博文约礼

成语释义：博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。

博览群书

成语释义：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

博闻强志

成语释义：形容知识丰富，记忆力强。

博闻强识

成语释义：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

为什么很多学者只是装满了别人知识的复读机，而一生都不能自己研究生产新的知识？

最喜欢《三国演义》之诸葛亮舌战群儒那段故事。孔明先生羽扇轻摇，面对江东才俊的唇枪舌剑，从容应对，机智反驳，真真是玑珠满口，妙语连篇！

说到那世之腐儒，青春作赋，皓首穷经，下笔洋洋千言，胸中实无一策，似乎是当今学者的形象，片刻又否决，腐儒尚有置何经典，不管是寻章也好，摘句也罢，总之还有经典可说，古人之经典自是与当今经典有所不同，没有自己独到的观点断断是不成的，而今天的经典非但可以充斥古典，甚至是今人的精华都编辑成网，有缘付费自可随意***摘。

这下轻松了，只要内存够用，cpu够快，不必挖苦心思地冥思苦想，不必标新立异地独创思想，东一耙子，西一扫帚就搂回个学者，教授，钟鼎馔玉自不释言，偶尔到大场面渲染一回，那更是金玉满堂，圈粉无数啊！

谁放着轻松攥钱不享受，整日埋在书本里修齐治平，还要撕肝裂肺地堆砌文字，除非是傻瓜！

尽信书不如无书！

读书要有“批判性思维”，要积极探索，勇于实践，敢于创新！

如果没有文化自信，脱离实践，唯西方人的马首是瞻，进行跟班式研究，拼命“灌水”，自然不会有什么成果。君不见，魏格纳门下，有多少“讨生活”的地质学院士、研究员；君不见，爱因斯坦门下，有多少“物质”与“能量”不分的教授、博士生。

地质学家不研究“小行星撞击地球导致的地台活化”，物理学界不研究金属态氢离子的自旋；长此以往，还有创新能力？

学习的目的，是为了自己的积累、丰富、成长，进而举一反三，从模仿开始，不断突破与创新！

毋庸置疑，确实有一部分人，生吞活剥，食而不化，把自己变成了“书袋子”、“书橱子”，变成了“传声筒”与“复读机”，这是可悲的！

好多“教授”“砖家”，说起来一套一套的，都是在重复别人的观点，缺乏自己的思考和见解！

做学问的人，不能整天忙着赶场子、凑热闹，必须静下心来，多钻研多思考，坐冷板凳，否则就只能夸夸其谈了，靠耍嘴皮子忽悠外行！

这样的学者是因为一生都没有放下一样东西，自己活得很累，总觉得还有许多别人的东西还没有学到。人脑原来是一张白纸，叫童心，智者时时保护这张白纸不被污染，愚者唯恐染的不够乱。有许多发明家，创造家它们的身上总能看到许多童趣。这不是说学习不好，而是把学到的东西变成自己的，这就是消化。即便你说了马克思的原话，不等于你有智慧，只能说有点知识。知识是外来的，是别人的东西。智慧是由内而发的，是自己的。你看这慧字，头上两个主，一个主自已叫知己，一个主他人叫知被。中间一把扫帚，时时清净心上的垃圾，让童心不泯。下面这个心，就是有底。上而有主，下而有底乃所有先贤***之共德同行。

中华文明，源远流长，名家倍出，百花齐放，“学成文武艺，货与帝王家”却是比较中心的思想，儒道法，文诗赋都表达的是一种思想。中国出大家，出文武全才，都是为一权字，谈钱字就落了下乘。思想政治哲学千百年来，大多是轮回循环，而各方大家依然上下求索，乐此不彼。当代中国有一特点明显，谈论权谋，老外的大家还不如我一乡村野叟，谈及科学，我们大家可能不如人家的***少年。政治觉悟都有了，应该加强一下个人科学，愿下一代有所改变。少出些侃侃而谈，出口成章的循环大家。多培养默默不言，来自***实验室的发明家。

在有限的生命里去学习无限的知识，是否是对生命的浪费？

在有限的生命里，无论去学习什么知识都不是浪费!因为我们学习知识是充实自己的大脑，去判断事物，去体验生活，去完成自己的使命，去走完人生的路程。无论做哪一项工作没有知识都是不行的，特别是在现在这个信息爆炸的时代，没有知识就等于在黑暗里摸索，在别人后面摸索，怎么行呢？不论搞科研，还是教育，还是医学，甚至种地，都需要学问，没有学问，一切都无从做起，所以要活到老，学到老才行。

生命是有限的，知识是无限的。恰是无限的知识丰富了有限的生命。

丰富的生命，反过来又让无限的知识更加丰富。

生命起航时，只是一只空船，人生的航道即将开启，空船还没有目标，彼岸不知在何方。

我们需要把船装满，需要明确目标，需要选择航道，需要寻找彼岸。

这一切，都需要知识，来开启心智，启迪心灵，驱除愚昧，点燃智慧，照亮方向。

学习知识将是一生的任务。

只有不断学习知识，掌握知识，运用知识。人生的航船，才能不断充盈，不断丰盛，不断強大。

只有不断用知识武装自己，航船才能不惧狂风巨浪，不怕暗礁险滩，乘风破浪向前进，直挂云帆济沧海！

只有不断增加知识，航船才能从自然王国驶入自由王国。驶向辉煌的彼岸。

我们毎个人，都是船长，都是终生不能退休的船长。

凡有所学，必有所用。

用有限的生命去学习无限的知识，决不是浪费！

用有限的生命去学习无限的知识，是对生命最好的珍惜，最崇高的敬畏和最伟大的礼赞！

也许，有那么一天，你开始感到疲惫，你想要卸去身上的负重，让满载的航船重新变成一只空船，让这只空船在自由的大海上随风飘荡。

即使到那时，你仍然会感谢一路走来，是知识让你的人生得以丰盛，是知识引领你走向觉悟和自由。

在我们老家有句话“活到老，经不了”意思是一生到头还会接触或听说很多让人意想不到的新生事物。

愚以为在有限的生命里学习无限的知识，不但不是对生命的浪费而是对生命的充实。

在这里我说的学习并不是寒窗苦读式的学习，也不是术业有专攻的学习。

我个人认为的学习是自己感兴趣的接触就是一种学习，就是对生命的充实。如最近一段时间比较喜欢中国古代历史，于是就读一读相关书籍，也没想有什么成就，纯粹的读一读，了解一下中国古代的大***而已。

所以，学习无限的知识不是对生命的浪费而是对生命的充实。

成人后学习是顺其自然的习惯，而不是刻意要去学什么。

一个自立的成年人在人生路上行走，无时无刻会遇到方方面面各式各样自己不懂的知识与事情，我们不求精于其知识或事情，但了解一下是没有坏处的，所以我们要请教懂的人。

看似我们学习了很多没用的知识，但到某时某地无用的知识却帮了我们大忙，或无意地提升了我们自身的修养更无意的给我们指明了前进的方向！

如我们学习一点厨艺，我们会给家人做一顿丰盛的饮食。我们学习一点经济学让我们不会冲动消费。我们学习一点哲学会让我们总能清醒认识自己。我们学习一点心理学让我们认识别人的喜恶。我们学习一点公关礼仪学总会让我们与人交往得心应手。……要学的太多了，见好的我们就学，越学我们越谦虚，越学我们越豁达，越学我们越自信！

朋友们，再见！

到此，以上就是小编对于装满知识 文章的问题就介绍到这了，希望介绍关于装满知识 文章的3点解答对大家有用。